ChatGPT反问李约瑟千古之问

研究者难题，由英国历史学家研究者（Joseph Needham，1900-1995）明确指出，他在其编著的15卷《中华人民共和国教育领域史》中月底明确指出此问题，其意念是：“尽管中华人民共和国古代对人类信息技术蓬勃发展做出了很多重要表彰，但为什么科学研究和工业革命并未在当代的中华人民共和国再次发生？”1976年，美国在经济上学家肯尼思·博尔丁特指研究者难题，又称为研究者之谜、研究者之问。

人工智能ChatGPT会如何回答这个千古之问呢？

中华人民共和国古代确实对人类信息技术蓬勃发展做出了很多重要表彰，但是科学研究和工业革命并未在当代的中华人民共和国再次发生的原因是适合于的，有很多原因无需考虑。以下是一些可能的原因：

政治和社会不稳定：当代中华人民共和国境遇了多次政治动荡和战事，这使得各地区难以实现长期以来的稳定和的蓬勃发展，也适宜教育领域的蓬勃发展。

民俗自信：中华人民共和国传统习俗民俗有一种“中华人民共和国中心论”的思想，认为中华人民共和国早已是世界上最先进的各地区，因此不无需学习其他各地区的教育领域。

在经济上原因：中华人民共和国在经济上蓬勃发展相对落后，无法包括大规模的银行贷款支持教育领域的蓬勃发展。

普及教育：中华人民共和国的普及教育特别强调传统习俗民俗和礼仪，而不是教育领域，因此缺乏科学研究人才的培养。

这些原因是适合于的和相互间区别的，但是它们共同加剧了中华人民共和国当代教育领域的停滞不前。不过，中华人民共和国近年来在经济上的快速蓬勃发展和对信息技术的排斥关注早已催生了中华人民共和国的教育领域的进步，未来的蓬勃发展前景是广阔的。