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文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

发布时间：2024-01-07

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

只要你考过国家线几十分，就有可能。别听他们的。不存在老师愿不愿意带，考过了你再操心复试，不过高中都没上估计有点难哦。

: 宝岛豪情

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

完全没有学校肯接收非全学历的考生。别想了，看看你那花钱买的证。属于国家承认也仅仅是个函授网教，考所学专业的证都不允许你考。你报这种第二学历教育机构说能考研拿出来真的就能考研了？研究生有学校外包给函授教育机构？

: gjtmluxmy

考了本科但没取得学位，还能再考其他专业的本吗？

你好，我是教育领域创作者边学边思考，看到您辛苦学完了本科，但是没有学位的消息，我非常痛心，现在将我知道的相关解决办法告诉你。很多参加本科的同学，最初没有意识到学位证书的重要性，同时一些学校的老师也没有尽到应有的义务，导致部分同学同学最终没有学位。给今后的求职带来了较大的麻烦。我们要清楚，对于一名刚毕业的大学生而言，工作经验为零，是一张白纸，因此在找第一份工作时候，必须有双证。如果你没有双证，用人单位会断定你在学习方面是有问题的。学历和学位证必不可少。从您的问题中，我们已经发现您没有学位证书，既成事实了，木已成舟，如何拿个学位证。我首先告诉您，您提的再读一个本专业，如果能给你免部分学分，是可行的。其实还有一个比本更简单的方法，就是您去读个远程教育里面开始的本科第二学历课程。顾名思义，第二学历，就是有个学历了，再读一个。您可以用您手上的本科书，免掉网络远程教育的一些基础课程的学分，剩下的科目就不多了。由于远程教育申请学位的基本要求和差不多，基本上也是学位英语、平均成绩、加权成绩、论文成绩等要求，您在本科上的经验教训已经很丰富了，在远程上避免重蹈覆辙就行了。最后祝愿你圆满取得学位。

: 盐神梅泽

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

看到这个话题心情还是很沉重的，思绪也一下子延伸开来。上高中时，因为学校是镇上的一所普通高中，教学质量和学习氛围相对比较差。99年高三时，班上成绩最好的当然是班长了。高考考上了一所外省财经本科院校，毕业后考公务员没考上，就当了两年电大老师，并继续公考，三年后终于考上了一家省直单位，十几年过去了，听说去年提了个正科。没什么实权，还好待遇不错。平常难得遇到一次，交流不多，感情也淡了。说到班上成绩最后一名的同学，心里难免沉重。大学肯定没考上，就去镇上一家服装厂打工。五年时间学了点机修技术后又是借钱又是贷款买了几十台设备准备自己创业开服装厂。冲这一点还是很佩服这个同学的。但造化弄人，厂子刚开出来一个月不到，一晚陪客户吃晚饭后回家酒驾，车子冲进了河里，留下老婆和两个还没上学的儿子还有两百多万的借贷走了。同学为人和气，每次遇到都要客气的打招呼并盛情邀请吃饭，回忆学生时代的美好瞬间。人生啊！谁也不知道明天和意外哪个先来？请珍惜身边的每一个亲人和朋友。

: 大头龙

华北水利水电大学实力如何，在河南省算一流大学吗？

华北水利水电大学今年高考开始，在贵州省的招生放在了一本了，查阅以前的招生资料，去年以前好多专业都是在二本招生的，今年所有的专业不管是文科还是理科都是一本录取线以上，好像这个学校越来越牛皮了？不知道在其他省录取的时候是一本呢还是一本二本都有？

: aa543147861

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

新的技术带来新的革命。历史上的第一次工业革命、第二次工业革命乃至离我们最近的第三次工业革命，无不是新的技术带来的连锁反应。当然，这里的新的技术一定是有益于人类社会发展的技术。互联网的诞生影响了各行各业的发展，让我们享受着此刻的信息交流（你看到了我的这篇文章），这一点应该是没有疑问的。教育行业也不列外，互联网给教育方式带来了更多可能。而网络教育的兴起甚至目前愈演愈烈的趋势自然与它的优势息息相关，这也就回到了我们的问题，即网络教育的优势是什么。、网络教育的优势网络教育的优势应该大家都有所了解，是优势也是特点，也是它能够冲传统教育的原因之一。1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。但网络教育可以比较好的方式解决这点，在这里更注重老师的能力，你有能力你就上，什么“网红”老师、知识达人都可成为你的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中，有趣更高效。而且网络教育学生可自己选择课程，从根源上激励老师不断优化自己的课程，要么你的课程让我觉得有趣、要么你的课程有足够多干货，总之有一个点让学生甘愿留下来，那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师能在网络上生存吗？4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育的劣势虽然网络教育越来越受欢迎，但目前依旧存在一些劣势，希望未来网络教育发展会越来越好，能够有效解决这些问题。1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。所以整个行业的信任度并不高，学员选择机构需要多多考察。当然，这是网络教育本身发展阶段上的一个问题。随着行业的越来越成熟，行业规则也必定会越来越完善。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断向前发展

: 飘雪雨梦

继续教育真的起到学习的作用了吗？

这个问题首先要看自己，如果自己想学习，几种继续教育的方式都是可以提供老师学习的。如果是自学考试，那肯定要学习，因为要参加全国统考，如果是其他形式，如网络教育、国家开放大学、成考。学习的强度就没有那么大。尤其是国开，线上成绩和线下成绩各占一半。

: 有你们就够

南京最好的三所高校是哪三所？

南京为教育名城，高校林立。南京大学、东南大学、南京邮电大学和河海大学都不错。

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