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如何在初三逆袭成学霸?

发布时间:2023-12-26

如何在初三逆袭成学霸?

首先要打击一下楼主,学霸不是一天或一年就能养成的。但想要逆袭,通过科学的手段,提升自己的应试能力从而考上理想的学校,这个倒还是可以操作一下。中国的教育体制改革的那么多年,素质教育的口号也喊了许久,但目前主流的人才选拔方式还是以书面考试为主,而应试能力强的人,则有更多的机会在这种选拔机制中脱颖而出。从小学开始一直到高考结束,九年的义务教育其实都是类似的教学方法,如果你能尽早摸透应试教育的通用规律,就能有针对性的去应付各种考试,从而能付出较少的代价获得较为理想的成绩。这个能力非常重要,有些人称之为“主动学习能力”,到了大学甚至硕士、以致进入职场的学习,都离不开这个主动学习能力,而出来工作后朋友同学间逐渐拉开距离,也是主动学习能力高低不同而导致的。说了那么多,那作为初三的学渣,该如何提升自己的主动学习能力,从而提升学习成绩呢。首先,你得清楚中考需要考核的内容,通俗地讲就是你得搞懂你即将参加的这场人才选拔方式的游戏规则。具体的做法就是研究考试大纲。每一场考试都有考试大纲,划定了考核内容及考核方式。目前社会上那么多做辅导班的人为什么可以做得好,就是他们年年都研究大纲,熟能生巧了,熟到大纲一出来他们就能知道试卷大概会怎么出,哪些知识点可能会用什么题型来出等等。第二,你得想清楚你想达到什么样的状态。例如你是小县城里一个普通中学的学生,你是希望考上县城里最好的高中,甚至是市里名牌高中,目标定得不一样决定了你努力的方向与方式。这里有两个建议:1.人生不是百米赛跑而是马拉松式,咱们再衡量自己成功与否时也不要以一两年的状态来评价自己。既然初三了还只是一枚学渣,那也不要想着我一年的时间逆袭翻身考上百年老牌名校,所以心态尽量放松一些;2.在订目标时也不要太保守或消极,要订一个让你努力才能达成的目标。例如说我中考的时候可以考上咱们县城最好的学校(不一定要拿到很前的名次),这样子人生才有不断拼搏的可能。第三,你得清楚自己目前的状态,然后进行目标分解及任务分解。做目标分解时记得是要尽量具体。例如,我现在所在的中学是普通中学,按照往年的升学率,一年大概只有10个人能考上那所最好的高中,那我的目标就需要订为:中考一模前我要去到年级前十的位置。那我在初二升初三的考试时只是年级一百五十名的位置,这样你马上就知道自己与目标之间的差距了。然后任务分解是怎么做呢?假设现在距离一模还有十个月,那我一个月要前进多少名才有可能在一模时达到前十的位置。结合自己的状况作好拆解。这样,你以后只需要定期检验自己的年级排名就知道自己的计划进度如何了。最后的最后,坚定的信念很关键,我们看各种励志片都会热血沸腾,但如果不行动,这满腔热血会很快冷却。只要你想,你自然就愿意去努力,自然就愿意去找方法,自然就愿意投入时间精力。在遇到挫折时也能很解压力调整好状态。综上所述,学霸不是一天养成的,但逆袭成功的机会还是大大的有哦。祝愿楼主早日实现逆袭之梦吧!

LOVE13YI

女友现在是民办本科,现在想学自考大专,再去学自考本科,有什么好推荐的吗?

她可能写错了是民办中专吧

在最后一刻

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

一些家长给孩子报很多补习班,是为了什么?家长给孩子报补习班,最直接得目的是为了孩子有更好的成绩。孩子到补习班的最直接的目的,就是提高孩子的学习成绩。学习成绩提高了,孩子高兴,父母高兴,老师高兴。孩子成绩提高了,能进好的小学好的中学,好的高中。家长给孩子报补习班,中期目的是高考能考个好成绩,能进入一个好大学。我们的高考目前还是应试教育,虽然现在高考推出了新的改革政策,但仍然还是应试教育。应试教育就需要学生有好的成绩,有好的成绩才能考到一个好的大学。家长给孩子报补习班,最终的目的是让孩子成龙成凤,可以跨越父辈们所在的阶层,可以有一个好的未来。中国的教育制度的是分支制教育,小学,初中对每个人的教育没有区别,但到了高中大学就不一样了。高中大学的教育是选拔型教育,只有通过了选拔,很多人才能实现阶层的跨越,人生的腾飞。家长给孩子报补习班,跟风只是一种形式。有的孩子学习不太好,于是就报补习班补习。其他家长看到了,怕自己孩子被落下了,于是也选择给孩子报辅导班。这是一种跟风的行为,它只是一种形式而非目的。报辅导班很多情况下,是父母的一厢情愿,要看孩子是否愿意,不愿意的话,报多少辅导班也都是枉然。

94拿不起放不下

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

嗨,您好!我是一塔湖图不糊涂,数学高级教师,关注教育、生涯、成长。您的问题我来答。初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本。你问可能性大吗?可能性当然大,相当的大!题主提出这个问题,我想是因为信心不足,担心付出努力却没有成效。其实根本不用担心,一分耕耘一分收获,只要努力,一定会考上重本!下面我来给你分析分析:一、因为你目标明确一一考重本,所以你会想方设法克服学习中的重重困难,实现你考上重本的目标。现代社会,诱惑实在太多,我们这也想要,那也想要,什么都去尝试,没有目标,不知道该干啥,时间一晃就没了;有了目标,我们的人生就有了方向,就有了奋进的强大动力,知道往哪个方向努力、使劲,目标外的东西诱惑不了我们,有限的时间精力发挥出最好的效益,自然容易实现目标了。二、初中成绩一般,虽说对高中知识的学习有一定的影响,但只要你肯努力,你照样可以学好高中知识,最后考上重本。我教过中考成绩很好,因不适应高中生活最后没考上重本的学生,也教过勉强升入高中,在高中发奋图强最终考上重本的学生。这说明初中知识与高中知识虽有联系,但并不能决定高中成绩的好坏。决定高中学习成绩好坏的,永远是你是否真的很专注于学习。三、有了目标,加上踏踏实实的行动,一定可以考上重本。有目标,但没有行动,则目标只是梦想。实现目标最主要的是踏踏实实的行动。三年,坚持不懈地努力,克服学习中遇到的一个又一个问题,功到自然成,自然会考上重本。不知题主是否满意我的回答?最后祝题主经过三年的努力金榜题名!

卖柴火的小妞

孩子没有初中能上职专吗?

不能上。起马上完国家规定的义务教育并毕业,否则技工院校,中专,专科类学校不收,虽然是登记入学也不行。这是目前的政策。

cuiqinfei

北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调?

作为在北京搞课外培训十几年的老司机,见证了十几年北京考试的变迁,可以讲讲这个事情。作为试题难度来说,从五年前开始,北京中考和高考试题难度突然变的特别简单,和全国卷差距,低了几个档次,北京重点中学平时学的还是比较有难度。除了这些重点学校,其它普通高中几乎就是讲的特别特别简单的试题,不是学生素质不行,而是学校就不讲有稍微有难度的内容,北京高考试题简单,不代表高考简单。我们从中考开始讲。。北京中考在五年前难度是很高的,并不比全国简单,甚至很多题特别难,要涉及很多高中内容,但是一般学校也讲不到,要有大约三到四成左右的学生念不上高中,被淘汰,而且北京这复读也比较困难。这几年中考简单了。所以本来该初中掌握的知识,技巧被移到高中,这就导致上了高中的学生,普遍水平偏低,不容易适应高中进度,初中高中并不能有效衔接,无形增加了学生考上大学的难度。。然后讲高中,除了重点中学,北京的一般中学讲的内容都特别弱智,而且这几年的课改使内容越来越少,知识结构越来越分散,难度越来越低,要求越来越少,高中有小学化的趋势,的确是小学化趋势,我看过江苏一个小学二年级教学视频,可以秒杀北京高中要求。其实高中孩子的大脑已经发育,反而学的深一点,广一点也没什么问题。因为学的简单,这样的后果是,等高三的时候,很多人都啥也没学懂,而且长期这样,估计老师水平也越来越差,这个时候,一般中学的一半以上人就直接去高考加会考,高职类,只学语数外三科,而且很多学校会劝学生不要参加高考,这样学校的本科的数据会好,甚至有的学校会逼着学生不要参加正常高考。当然高职出来还是有工作,很多孩子就顺势放弃高考。这样的学生估计也有一万多吧。我也没有没有数据。所以北京考生,如果没有考上重点学校,高考 成功也不简单,更重要的是,海淀西城之类的区,集中了很多重点中学,学二代富二代很多,都是从小重金培养,有的国际学校,三五年级的词汇就是考研雅思之类的词汇。这些地区包揽了大部分清华北大等名校。 一般家庭跟不起。所以最后看到北京的高考70%多本科录取数据,其实是已经把放任成绩一般的学生转移到高职的后果,其它地区的老师不会不让你参加高考,北京老师会不厌其烦劝你不要参加正常高考,有的甚至不给你讲课,逼着让你去高职,念高职的高三可以很轻松。这期中有很多悲伤的故事。对普通家庭北京孩子取得成功其实很难,一头是学校放松要求甚至不作为,一头是海淀等教育高地的残酷挤压。考试本来就是选拔性的。哪里都是残酷的,但是北京这样把试题搞简单,普通中学很多内容都不讲,故意对学生要求很低,也绝不是传说中的素质教育。但是比起我国河南河北江苏之类的大省,还是好很多,北京工作机会多,哪怕念个高职也是有工作。但是学习也不单单是为了工作。一般性国民待遇在高考这里还是有待提高。什么是公平,什么是平等,什么又是合理。现在的教育考试制度,是否能够把人才送达到本该出现的位置,让大部分的人获得了学习和成长。

东北大妮

高中生如何提高自己的数学成绩?

高中生要提高数学能力,这个问题比较复杂了,首先不知道现在是什么水平,其次是不知道想提高到什么水平。如果是基础不扎实的问题,那么需要把之前的数学书看懂,并且确保课后习题会做。然后把错题整理好。如果只是不能考一个满意的分数,那么就是训练量为主的学习。需要找一下薄弱的题型,重复训练,关键是重复,不要老做新题,要多做老题。

忆火烧云

高中生如何提高自己的数学成绩?

提高高中数学分数,是检验k12应试数学教育短期的成果,也是每个家长和学生所期望的效果。所以要高度重视这个问题,为此想细致地梳理高中数学重要知识点;重要知识点间的内在联系;出题人出题方法及设下的陷阱;常用的解题技巧;以及大型数学考试中,时间的统筹安排等诸多问题展开分析。首先梳理一下高中数学重要知识点:(1)集合、复数、向量、概率、函数概念;(2)三角函数及恒等变换;(3)排列组合、推理与证明;(4)立体几何;(5)平面解析几何、导数及应用。这是整个高中阶段最重要的五个知识重点,它们之间存在着怎样的内部联系呢?要想看到本质联系,必须把新出现的概念搞清楚,尤其是定义要理解透彻。比如函数定义是建立在集合定义的基础上的,特别是定义中“在集合B中都有唯一的元素y和它对应,那么这样的对应叫做从A到B的一个函数”这句话中“唯一元素y”非常重要,在指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等诸多概念及题型中都有体现,这也是在函数图像中,为什么一个横坐标只有一个纵坐标,而一个纵坐标可能不只一个横坐标的原因。在后面的解析几何以及导数应用中也时有体现。知识点之间环环相扣、互相渗透,概念的理解,定义的外延及内涵把握,在解题过程中表现的淋漓尽致。在分析知识点的内在联系时,也会得出很多解题技巧。高中数学最重要、最灵活的知识点是平面解析几何,但是贯穿整个高中数学全部过程的是函数定义,无论哪方面都有它的影子,一定要牢牢掌握好它,还要灵活运用它。如果我们把这五部份重点知识所涉及的概念理解了,定义吃透了,得出的定理、推论既会证明又会灵活运用了,那么很多解题技巧也就容易掌握了。每道经典的数学题,一般会有好几种解题思路(勾股定理目前有近500种证明方法),让大多数的学生都有上手解题的机会,可是我们还要清楚,出题者一定也会设下陷阱的,即容易犯错误的地方。只有这样才能检验你是否真正掌握了这方面的知识。理解出题的意图是做数学题的最高境界,切记!它还可以帮助我们分析整张试卷所考知识点分布情况,以及在时间上的统筹安排也有帮助。要想一张试卷得到高分,基础题要准而快,即抢时间;中等题要知道出题老师的意图,不绕弯子,迅速解决问题;压轴题要分析出出题老师的陷阱,以及涉及到的知识面,还有从定义出发挖掘潜在的已知条件,最后就是细心、细心、再细心地认真态度,因为我们有富裕的时间。做到这几点,不仅能考出高分而且还会有每縫考试必兴奋的心情。几何咖啡曹老师㊗️看过这篇文章的高中同学,在高中阶段的每一次数学考试中取得好成绩!

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